Rata analfabetismului functional a crescut ingrijorator din cauza sistemului educational. Copiii ajung sa stie sa scrie si sa citeasca, insa nu inteleg sensul unui text. Educatoarea si invatatoarea au o parte din vina, pentru ca nu incercat sa faca aplicatii asupra textelor citite in clasa. Ele nu folosesc lectura explicativa, pentru a le dezvolta cititul constient.
Momentele cheie sunt in clasele a III-a si a IV-a, cand sunt introduse in programa scoala texte mai complexe si cand se fac textele argumentative sau compuneri.
Oana Moraru, fondatoarea scolii Helikon, ne explica mai multe despre analfabetismul functional, la Meditatii pentru Parinti cu Tily.
Ultimele articole
